スタッフ・協力組織
スタッフ
専任スタッフ
アドバイザリーボード
アドバイザリー・ボードはリカレント教育に関して大学が果たすべき社会・地域への貢献について、助言を行う組織です。
リカレント教育に関し広い見識を有する学外者で構成されています。
他大学との共創
リカレント教育推進部は他大学と共にリカレント教育の企画・実践を進めていきます。
KAWAMOTO Shishin
川本 思心
役職
理学研究院 准教授／大学院教育推進機構
リカレント教育推進部 部長
経歴
北海道大学大学院理学研究科生物科学専攻博士課程修了。博士（理学）。東工大特任助教、北海道大学CoSTEP特任講師を経て現職。2017～2023年度CoSTEP代表。教育・実践紹介
異分野の専門家間のコミュニケーション·学習に関心をもち、教育·研究を行っている。特に文章デッサンやオブジェクトベースインタビューなど用いたサイエンスライティング教育や、レゴ®シリアスプレイ®を用いたワークショップを開発している。研究キーワード
科学技術コミュニケーション·科学技術社会論研究
https://ssn.cambria.ac/TANEMURA Tsuyoshi
種村 剛
役職
大学院教育推進機構リカレント教育推進部 特任教授
経歴
中央大学大学院文学研究科社会学専攻博士後期課程満期退学。2015年度に北海道大学大学院教育推進機構科学技術コミュニケーション教育研究部門（CoSTEP）に着任。2022年10月より現職。教育·実践紹介
演劇を用いた教育·実践活動で、2018年度公益財団法人倶進会 科学技術社会論·柿内賢信記念賞（実践賞）、2020年度公益財団法人日立財団 倉田奨励金を受賞。演劇教育の学び直し実践に関するフィールドワークを行なっている。研究キーワード
社会学·社会情報学·リカレント教育研究
https://researchmap.jp/tanemuratakeshiCHIWAKI Mika
千脇 美香
役職
大学院教育推進機構 リカレント教育推進部 特任助教
経歴
酪農学園大学短期大学部酪農学科卒。農業分野の民間の企業、研究所等を経て、北海道大学産学·地域協働推進機構のマネージャを経て現職。教育·実践紹介
産学連携に関するステークホルダーとの関係性や、研究の社会実装に関するテーマに関心があり学びを深めている。リカレント教育も産学連携の一環と捉えて、プログラムの構築までを支援する。研究キーワード
産学連携、起業家教育IKEDA Touru
池田 徹
役職
学務部学務企画課大学院教育改革推進室 嘱託職員
メッセージ
学校教育からはなれた方が必要とする学びのかたちに応じた北大リカレント教育のしくみを実装していきます。社会で必要とされるスキルや豊かな人生を送るために求められる関心の変化に注目しています。事務スタッフ
役職
大学院教育推進機構リカレント教育推進部 事務補佐員
メッセージ
文書管理やスケジュール調整などの裏方業務を通じて、教育プログラムが円滑に運営されるよう支えています。より良い学びの環境を提供できるよう取り組んでいます。SHIGETA Shosuke
重田 勝介
役職
情報基盤センター 教授／大学院教育推進機構 オープンエデュケーションセンター 副センター長／オープン教育開発部門部門長
経歴
大阪大学大学院卒 博士(人間科学)。東京大学助教、UCバークレー客員研究員をへて現職。研究分野は教育工学·オープンエデュケーション。研究キーワード
教育工学·オープンエデュケーション研究
https://researchmap.jp/shigejamEMOTO Rie
江本 理恵
役職
高等教育推進機構高等教育研究部 教授
経歴
東京工業大学大学院社会理工学研究科博士課程単位取得退学。博士（学術）。岩手大学大学教育センター講師、准教授、北海道大学高等教育推進機構准教授を経て現職。教育·実践紹介
私の研究の主要テーマは、教育の現場で発生する問題を対象とした問題解決です。この問題解決に、私は多くの場合ICTの力を借りますが、ICTの力だけで解決することはありません。ICTを活用した「システムを使う人（または組織）」までを含めて研究の対象としています。研究キーワード
教育工学、FD、IR、学習支援システム研究
https://researchmap.jp/Rie_EMOTOISHIKAWA Nahoko
石川 奈保子
役職
高等教育推進機構高等教育研究部 准教授
経歴
早稲田大学人間科学研究科修了 博士（人間科学）。早稲田大学人間科学学術院 講師、北海道大学高等教育推進機構 助教を経て現職。教育·実践紹介
成人学習者やオンライン学習者がよりよく学ぶための自己調整学習と学習支援、 子ども向けの科学教育について研究している。現在は、社会人大学院生の研究活動とキャリア形成、大学·大学院におけるゼミの役割についての研究を進めている。研究キーワード
教育工学·インストラクショナルデザイン·生涯学習·成人教育研究
https://researchmap.jp/na_ishikawaJEONG Hanmo
鄭 漢模
役職
高等教育推進機構高等教育研究部 助教